domingo, 2 de mayo de 2010
viernes, 30 de abril de 2010
jueves, 29 de abril de 2010
EVALUACIÓN FINAL
Realiza una valoración general sobre el curso que acabamos de realizar. Escuela Tic 2.0 Módulo II.
TAREA SESIÓN 5 . OBLIGATORIA
-Selecciona una Unidad Didáctica o recurso de tu área entre los visionados en la última sesión y realiza un análisis crítico del mismo.
--------------------------------------------------------------
- No olvides entrar en Google Docs y dejar algún enlace de entre tus favoritos ( este documento compartido te servirá como material para seleccionar recursos TIC por áreas ).
--------------------------------------------------------------
- No olvides entrar en Google Docs y dejar algún enlace de entre tus favoritos ( este documento compartido te servirá como material para seleccionar recursos TIC por áreas ).
jueves, 15 de abril de 2010
TAREA SESIÓN 4.
Completa el proyecto iniciado en la sesión presencial con la ayuda de la plantilla que tienes en la WIKI . Una vez finalizado sube el archivo .odt al aula virtual del CepIndalo Sesión 4.( Se subirá un sólo archivo por proyecto realizado. Especifica los componentes del grupo).
---------------------------------------------------------
Las aportaciones y reflexiones individuales sobre el proyecto realizado las puedes dejar aquí abajo en comentarios.
---------------------------------------------------------
Las aportaciones y reflexiones individuales sobre el proyecto realizado las puedes dejar aquí abajo en comentarios.
jueves, 11 de marzo de 2010
TAREA SESIÓN 3. OBLIGATORIA
Elige un recurso educativo de entre los siguientes enlaces y trabaja con tus alumnos las diferentes posibilidades didácticas que ofrece respecto a las CCBB: " El tesoro del galeón Hundido" . O cualquier otro del siguiente enlace.
Publica posteriormente en este blog tus conclusiones.
Publica posteriormente en este blog tus conclusiones.
PUESTA EN COMÚN. SESIÓN 3
Una vez realizado el estudio comparativo sobre el uso de las CCBB:" El Boticario" , "Hecho Histórico" , "Diferentes Tiempos de Gestación"y "Las Olimpiadas".
Así como visualizado , y habiendo realizado una pequeña puesta en común sobre la entrevista de E. Punset a Roger Shank sobre el aprendizaje.
Plasma en este blog tus principales conclusiones sobre estos recursos y reflexiones.
Así como visualizado , y habiendo realizado una pequeña puesta en común sobre la entrevista de E. Punset a Roger Shank sobre el aprendizaje.
Plasma en este blog tus principales conclusiones sobre estos recursos y reflexiones.
jueves, 25 de febrero de 2010
TAREA SESIÓN 2 . AMPLIACIÓN
1.- Búsqueda de nuevos recursos en internet para ser aplicados en el tercer ciclo ( por parte del profe como de los alumnos).PUEDES UBICARLOS EN COMENTARIOS DE ESTE BLOG O ENLAZARLOS EN EL TUYO PROPIO.
2.- Reflexiones sobre dicha actividad y utilidad de este tipo de recursos.Comentario de dificultades técnicas en ESTE blog.
2.- Reflexiones sobre dicha actividad y utilidad de este tipo de recursos.Comentario de dificultades técnicas en ESTE blog.
TAREA SESIÓN 2 . OBLIGATORIA
1.-Recorrer y practicar con Primartis o cualquier otro de los Recursos ITE (aquellos que más le interesen según su especialidad).
Pincha sobre " Comentario " y describe alguna experiencia personal con estos contenidos y materiales, explicando los que les parecen más interesantes o factibles.
Pincha sobre " Comentario " y describe alguna experiencia personal con estos contenidos y materiales, explicando los que les parecen más interesantes o factibles.
PUESTA EN COMÚN. SESIÓN 2
Abrimos este hilo de discusión para que expreses tus conclusiones sobre los recursos ITE que acabamos de visualizar .
Aplicación en el aula, agrupamientos, idoneidad de los mismos,problemas que se puedan generar...puedes utilizar la plantilla que te has bajado a tu escritorio como documento guía.
Aplicación en el aula, agrupamientos, idoneidad de los mismos,problemas que se puedan generar...puedes utilizar la plantilla que te has bajado a tu escritorio como documento guía.
domingo, 14 de febrero de 2010
TAREA 1: DEJA AQUÍ EL ENLACE DE TU BLOG
Cuando tengas creado tu blog.Pincha sobre comentario y escribe su dirección que será algo así como:
http://nombredetublog. blogspot.com /
De esta forma agregaré tu blog este blog que estamos utilizando para el cursillo.
http://nombredetublog. blogspot.com /
De esta forma agregaré tu blog este blog que estamos utilizando para el cursillo.
TAREA SESIÓN Nº1
Una vez llevada a la práctica con los alumnos la webquest propuesta "Celia Viñas", o cualquier otro Recurso/Unidad Didáctica de la mochila digital que sea de vuestro interés. Deberéis explicar el resultado de la misma: grado de adecuación, nivel de satisfacción del profe y de los alumnos,posibilidades didácticas,dificultades encontradas... ( pinchando en publicar comentario ).
martes, 9 de febrero de 2010
EXPECTATIVAS DE LOS PARTICIPANTES
Hola a Tod@s:
Os propongo como primera actividad que os presentéis pinchando sobre " publicar un comentario ". Y que expliquéis cuál es vuestra experiencia con las TIC, así como las expectativas que tenéis puestas en este cursillo.
Gracias.
Os propongo como primera actividad que os presentéis pinchando sobre " publicar un comentario ". Y que expliquéis cuál es vuestra experiencia con las TIC, así como las expectativas que tenéis puestas en este cursillo.
Gracias.
PRESENTACIÓN MÓDULO 2. SESIÓN I
Iniciamos este blog para llevar a cabo la formación del Módulo II . Escuela 2.0.
En él plasmaremos el resultado de cada una de las tareas obligatorias del cursillo. Así como las ideas, experiencias, dudas, problemas...que se nos planteen a lo largo del mismo.
METODOLOGÍA DE TRABAJO DEL CURSO
* PRESENTACIÓN. ( 1 hora )
- Alta en el Cep de Almería.
- Entrada en el aula virtual del CepIndalo.
* TALLER. (1 hora y media ).
* PUESTA EN COMÚN. (30 m.).
* PROPUESTA DE TAREAS. (3 horas no presenciales)
En él plasmaremos el resultado de cada una de las tareas obligatorias del cursillo. Así como las ideas, experiencias, dudas, problemas...que se nos planteen a lo largo del mismo.
METODOLOGÍA DE TRABAJO DEL CURSO
* PRESENTACIÓN. ( 1 hora )
- Alta en el Cep de Almería.
- Entrada en el aula virtual del CepIndalo.
* TALLER. (1 hora y media ).
* PUESTA EN COMÚN. (30 m.).
* PROPUESTA DE TAREAS. (3 horas no presenciales)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)